Copii și Limba semnelor
Mai mulți preșcolari, grădiniți și copii din clasa primară folosesc astăzi limbajul semnelor ca niciodată. O parte din aceasta se datorează popularității învățării semnelor bebelușilor și copiilor, astfel încât aceștia să poată comunica fără a aștepta dezvoltarea vorbirii. Copiii cu întârzieri de vorbire și tulburări de comunicare sunt recunoscuți și susținuți mai devreme, deoarece proiecțiile preșcolare și grădiniță alertează profesorii și părinții.

Mi se pare că, pe lângă faptul că a fost o experiență timpurie cu comunicarea și a reduce frustrarea, învățarea limbajului semnelor l-a ajutat pe fiul meu să pună cap la cap idei mai complicate și să vadă asemănări între obiecte și evenimente care nu au legătură.

Semnele păreau să ajute, de asemenea, atunci când avea probleme de „regăsire de cuvinte” în grădiniță și grădiniță, când un logoped a folosit ceva asemănător cu „discursul curat” de azi pentru a-l ajuta să se exprime.

Învățarea bebelușilor să comunice folosind limbajul semnelor înainte ca aceștia să poată spune cuvinte a devenit suficient de comună încât am văzut personajul lui Robert DeNiro (ca un bunic mândru) promovându-l în „Întâlniți-i pe Fockers”.

Multe tehnici de stimulare și comunicare a bebelușilor care au fost dezvoltate pentru intervenția timpurie cu bebelușii cu risc și cei care s-au născut cu dizabilități de dezvoltare își găsesc drumul în „Mommy and Me” și în alte clase pentru bebeluși și copii mici.

Unele familii ai căror copii s-au născut cu sindrom Down sau care au fost diagnosticați cu întârzieri de limbă sau de comunicare, încă se îngrijorează că învățarea limbajului de semne va împiedica articularea sau dezvoltarea comunicării copilului lor, în loc să schimbe sau să încurajeze cuvântul rostit, așa cum face pentru atât de mulți copii.

Profesorii de intervenție timpurie și educație specială preferă adesea semnarea limbii engleze exacte (SEE), decât limba americană a semnelor (ASL), astfel încât copiii să învețe ordinea cuvintelor rostite, mai degrabă decât ordinea cuvintelor ASL.

Învățarea semnării literelor pentru „ortografia degetelor” este adesea prima introducere a copilului în ortografia numelor de familie și a cuvintelor scrise, astfel încât copiii care învață limba semnelor pot recunoaște nume scrise și alte cuvinte mai devreme decât colegii lor.

Unii părinți consideră că semnele reale pe care le folosesc bebelușii lor arată atât de diferit de semnele model, folosindu-le nu îi va aduce beneficii copilului.

Desigur, la fel ca și limba vorbită, comunicarea este adesea mai mare de 50% având un „ascultător” constant interesat - astfel încât să permiteți unui copil să învețe puterea comunicării prin furnizarea răspunsului țintă este mai important decât capacitatea fizică a copilului de a obține semnul oriunde. aproape perfect.

Copiii și prietenii preșcolari ai fiului meu le-au plăcut să învețe semne simple când erau mici, iar mulți au urmărit experiența lor timpurie, așa cum a făcut-o el, când limba de semn a fost oferită ca o clasă de liceu.

Învățarea semnelor în copilărie poate ajuta copiilor să aprecieze persoanele din alte culturi și etnii, la fel ca introducerea timpurie în limbile străine vorbite. Acesta arată respectul pentru vecinii noștri care se bazează pe limbajul semnelor și pe cuvântul scris pentru comunicare, ambele forme de „limbaje secrete” care inspiră imaginația și inteligența tuturor copiilor.

Dacă sunteți interesat să învățați limba semnelor copilului dvs., există multe produse disponibile. Puteți găsi cărți, carduri flash, videoclipuri sau DVD-uri despre predarea limbajului semnelor bebelușilor și copiilor la librăriile locale, la biblioteca publică sau la comercianții online. Limbajul semnelor bebelușului este util pentru fiecare copil care este frustrat atunci când suntem lentați să le înțelegem ideile sau dorințele. Vezi alte cărți despre Limba semnelor pentru copii și adulți.

Un rol pentru interpreții limbajului semnelor: păstrarea drepturilor lingvistice ale oamenilor surzi
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Acest articol este relevant atât pentru copiii cu întârzieri în comunicare, cât și
copii care cresc surzi:
Dobândirea de limbi pentru copiii surzi:
Reducerea daunelor toleranței zero la utilizarea unor abordări alternative
//www.harmreductionjournal.com/content/9/1/16/abstract
PDF-ul articolului complet poate fi găsit la
//www.harmreductionjournal.com/content/pdf/1477-7517-9-16.pdf

Copiii cu nevoi speciale care folosesc limbajul semnelor
//www.babies-and-sign-language.com/special-needs.html

Beneficiile limbajului semnelor pentru bebelușii cu pierderi de auz
//www.babies-and-sign-language.com/deaf-baby-infant-child-children-signing-asl.html

Beneficii pentru apraxia și limbajul semnelor
//www.babies-and-sign-language.com/apraxia-sign-language-speech-benefits.html

Beneficiile sindromului Down și ale limbajului semnelor
//www.babies-and-sign-language.com/downs-syndrome.html

Beneficii de autism și semnare
//www.babies-and-sign-language.com/autism.html

Comunitatea multiculturală - Comunitatea surdă hispanică sau latină
Segmentul cu creștere rapidă al comunității surde
//deafness.about.com/cs/subcultures/a/hispanic.htm

Mainstreaming vs. Scoala Surda (Partea a II-a)
//www.deaf-culture-online.com/mainstreaming-vs-deaf.html

Cultura Surzilor Online:
Limba semnelor pentru bebeluși
//www.deaf-culture-online.com/baby-sign-language.html

Este un implant cohlear potrivit pentru fiul nostru?
//sunshinepraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html

Instrucțiuni Video,: Tema „Facem cunostință” în limbajul mimico-gestual din RM (Aprilie 2024).