Educația Surzilor și Universitatea Gallaudet
Educația și, în special, capacitatea de a dobândi limbaj îi diferențiază pe oameni de animale. Fără limbă, nici măcar nu putem gândi să comunicăm și să raționăm. Educația sau, mai degrabă, lipsa acesteia, a fost una dintre cele mai mari probleme pentru surzenii pre-linguali. În anii trecuți de copiii Surzi nu au fost educați, deoarece oamenii au crezut greșit că, pentru că nu au putut vorbi, nu au putut gândi. S-au schimbat multe și școlile Surde oferă posibilități de educare refuzate anterior.

De-a lungul anilor, gândirea (a celor care credeau că știau cel mai bine) a inclus școlile surde unde copiii au fost scoși din casele lor și puși în cămine, li s-a refuzat accesul la limba lor - limba semnelor - iar acest lucru i-a pus înapoi. Gândirea a devenit un cerc complet, iar copiii surzi au fost așteptați să participe la instituții de învățământ mainstream. Uneori li s-a acordat asistență, poate pentru câteva ore pe zi sau poate doar câteva ore pe săptămână. Indiferent de nivelul de asistență, acesti copii i-au făcut în afară de semenii lor și i-au făcut diferiți. Pentru copii mai ales, a fi diferiți provoacă probleme. Mulți adulți pe termen lung au raportat că sunt integrați pentru școală i-a făcut nesiguri. Și-au pierdut stima de sine și au făcut obiectul intimidării. Ei nu s-au identificat în lumea Surzilor și nici în lumea audienței.

Chiar și cei care au supraviețuit (și mulți spun că i-a făcut mai puternici) au găsit adesea educație ulterioară refuzată lor. Era prea greu să obții nivelul de asistență de care aveau nevoie.

În SUA Universitatea Gallaudet este prima și singura universitate Surdă. În acest campus, toată lumea este cel puțin bilingvă, o limbă fiind limba semnelor. (ASL). Universitatea a fost începută de președintele Lincoln care credea că Surzii au dreptul să învețe într-un mediu în care limba nu a provocat bariere. Clasele sunt predate în limba semnelor. Elevii experimentează atât predarea vizuală, cât și învățarea vizuală.

Universitatea poartă numele lui Thomas Hopkins Gallaudet din Franța, care a fondat prima școală permanentă pentru Surzi la mijlocul anilor 1800, într-o perioadă în care colegiile nu le-ar accepta. Edward Gallaudet (fiul) a devenit președinte în 1864. Au fost momente în care se considera că Surzii nu erau pregătiți să ia o poziție în lume, dar la Gallaudet premisa a fost că persoanele Surde, cu același nivel de educație sunt la fel de competente ca pe semenii lor auzitori. Deci, președinții de ședință au promovat persoanele surde competente în mod corespunzător în poziții de putere. Universitatea a fost considerată un experiment și încă se datorează faptului că încearcă mereu lucruri noi.

Nu există niciun loc în lume ca Gallaudet. Pentru mulți este prima dată când nu au fost nevoiți să experimenteze educația prin intermediul unui interpret terț. Este o experiență eliberatoare pentru ei. Mulți studenți surzi au fost integrați și s-au simțit ca cetățeni din clasa a doua, dar la Gallaudet ei sunt normali pentru prima dată, iar audienții sunt diferiți.