Pierderea auzului și comunicarea

• Aprilie 20, 2024

De ce strigă surzii? De ce oamenii strigă la surzi? De ce vorbirea se deteriorează odată cu pierderea auzului? Desigur, răspunsul evident este că nu mai auzim propria voce. Dar există mai mult decât asta.

Există trei rezultate când încercăm conversația.
(1) Poate fi auzit și înțeles pe deplin;
(2) poate fi nenorocit și numai parțial înțeles sau;
(3) nu se poate auzi deloc ceea ce poate duce la o neînțelegere parțială sau totală.

Persoanele cu deficiențe de auz, în timp ce mulți aud majoritatea sunetului, pot totuși să rateze mesajul, deoarece nu pot auzi anumite sunete în timp ce altele sunt sufocate. Ce se poate face pentru a îmbunătăți înțelegerea?

Rowena Vnuk mi-a povestit despre experiența ei. „Pierderea auzului meu este suficient de severă pentru a avea nevoie de un aparat auditiv, așa că am dificultăți de auzire a vorbirii și, prin urmare, nu înteleg întotdeauna pe deplin intenția conversației. Deși cu ajutorul aparatului auditiv sunt capabil să aud o serie de sunete, inclusiv sunete de vorbire, este posibil să nu aud anumite frecvențe de sunet care să clarifice anumite vocale sau consoane. Acest lucru îmi poate îngreuna înțelegerea vorbirii. Dar nu numai atât, modul în care îl înțeleg poate fi diferit și de alți oameni cu deficiențe de auz, deoarece îmi aud sunete diferite de vorbire.

„Din păcate, întâlnesc multe persoane care încearcă să compenseze strigând. Dar a striga pur și simplu „ratează obiectivul”. Aparatul auditiv este suficient de puternic pentru a reda sunetul în intervalul de vorbire, dar nu poate compensa frecvențele de sunet pe care fizic nu sunt în stare să le aud. Bănuiesc că trebuie să explic că strigătele nu ajută și să explic că aud sunete particulare și nu altele. (Dar uneori acest lucru pare prea greu.)

„Audierea mea a scăzut foarte, foarte lent. Recent, am înțeles că o scădere lentă a auzului duce de obicei la o scădere a calității vorbirii, ceea ce poate cauza probleme de comunicare suplimentare. De exemplu, pierderea auzului meu nu este uniformă pe toate frecvențele de vorbire, așa că pierd capacitatea de a auzi unele sunete de vorbire mai mult decât altele. Nu mai pot auzi sunetul „foarte bine”, un sunet care apare adesea la sfârșitul unui cuvânt și trebuie să îmi imaginez acest sunet când citesc buzele și vorbesc acest sunet din memorie atunci când trebuie.

„Cercetările arată că, de-a lungul timpului, cu toții avem tendința de a vorbi așa cum auzim și asta duce adesea la pierderea încheierilor cuvintelor, precum și la o scădere a rezonanței. Deoarece nu obținem feedback-ul, nu auzim schimbările din vorbirea noastră și, în cele din urmă, prin lipsa de utilizare, am putea chiar să nu putem folosi gura, limba, pieptul și alte organe pentru a da un discurs clar. În consecință, vocea unei persoane cu deficiențe de auz poate deveni de calitate plană, monotonală și nazală. (Din păcate, chiar dacă sunt conștient, mi s-a spus că vocea mea are acum anumite calități nazale, deoarece nu mă pot auzi cum vorbesc.)

„Când nu poate auzi deloc, uneori o persoană nu poate spune dacă poate fi ascultată. Acest lucru provoacă probleme în timp ce ne verificăm continuu propria voce, strigând adesea, astfel încât să ne transmitem mesajul. ”

Rowena, enumeră o serie de strategii pe care le folosește pentru a se asigura că comunică corect.
„Te asiguri întotdeauna:
• puteți vedea chipul celuilalt, în special dacă puteți răspândi sau vorbi
• poziționează-te astfel încât oricine îți vorbește să nu aibă lumină în spatele feței
• reduceți zgomotul de fundal, cum ar fi oprirea radioului sau televizorul
• evitați situațiile în care mai multe persoane vorbesc în același timp
• cereți vorbitorului să repete propoziția, în special primele câteva cuvinte care conțin adesea subiectul (Parafrazarea poate fi folosită, dar este mai puțin eficientă și poate dura mai mult pentru a transmite mesajul)
• repetați întreaga propoziție dacă trebuie să verificați că ați auzit corect
• spuneți-le oamenilor că strigătele nu ajută
• utilizați mijloace alternative de a trimite un mesaj atunci când calitatea vocală sau alte motive împiedică transmiterea precisă a unui mesaj (de exemplu, scrieți-l) ”

Citiți în continuare:
Kaplan, H., Bally, I., Garretson, C. (1997). Speechreading (ediția a II-a), Washington D.C, Gallaudet University Press (Capitolul 4 este cel mai relevant pentru acest subiect și această referință este mult mai prietenoasă pentru cititor).
Lloyd, L. L., Fuller, D. R., și Arvidson, H. H. (Eds.). (1997). Comunicare augmentativă și alternativă: un manual de principii și practici. Massachusetts: Allyn și Bacon. (Foarte tehnic)

Acest articol este scris de Rowena Vnuk și Felicity Bleckly. Scopul acestei informații pentru a ajuta oamenii să gestioneze și să trăiască cu pierderea auzului. Cu toate acestea, aceste informații sunt destinate doar să ofere o perspectivă asupra problemelor de interes și să le permită oamenilor să solicite alte sfaturi; informațiile găsite în aceste eseuri nu sunt definitive și, prin urmare, cititorii ar trebui să solicite alte sfaturi acolo unde este necesar.În scopul site-ului CoffeBreakBlog, acord permisiunii Felicity Bleckly să publice aceste informații pe site-ul CoffeBreakBlog surditate.

Instrucțiuni Video,: Aphasia: The disorder that makes you lose your words - Susan Wortman-Jutt (Aprilie 2024).