Organizarea sarcinilor pentru teme și spațiul de studiu
Sezonul înapoi la școală poate fi atât captivant cât și haotic pentru copii, părinți și profesori. Începutul unui nou an școlar aduce o mulțime de promisiuni, precum și multă responsabilitate; pentru majoritatea studenților, păstrarea fișelor cu privire la temele și activitățile de acasă necesită abilități și obiceiuri pe care poate nu le-a trebuit să le folosească în vacanța de vară.

Pentru o viziune privilegiată asupra practicilor și tehnicilor care pot ajuta ca temele pentru acasă - și școala în general - să fie mai organizate și mai puțin stresante, m-am orientat către prietenul meu Mike Richman, care învață limba engleză pentru elevii a 9-a și a 11-a la New Design High School din New York City . De asemenea, Mike și-a făcut teza de master la UC Berkeley despre teme și sex, așa că știe despre ce vorbește.

Sfaturile pentru temele lui Mike vor veni în două părți. Săptămâna aceasta, vom analiza modul în care studenții pot ține filele cu privire la sarcinile lor pentru acasă și ce este necesar pentru un spațiu eficient pentru acasă, acasă sau în altă parte. Săptămâna viitoare, vom vorbi despre ajutorarea copiilor pentru a-și păstra rucsacurile, dulapurile și birourile în ordine, precum și ce pot face profesorii pentru a-și ajuta elevii să reușească cu temele.

Ce pot face studenții pentru a ține evidența sarcinilor de temă?
Un simplu planificator de teme este grozav, dar consider că cheia nu este atât scrierea temelor, cât îl determină pe elev să se uite efectiv în planificator. Acest lucru poate fi complicat pentru mulți studenți și a fost întotdeauna o problemă și pentru mine în școală; Aș scrie cu atenție temele și sarcinile pe termen lung și apoi aș uita să mă uit în planificator.

Există câteva soluții care îmi plac: dacă studentul are spațiu acasă, un calendar de perete pe care tinde în fiecare lună este un loc bun pentru înregistrarea sarcinilor pe termen lung. În ceea ce privește lucrurile pe termen mai scurt, le spun să își păstreze planificatorul de teme în orice buzunar al pungii de carte în care își păstrează cheile casei - așa trebuie să o vadă chiar înainte de a intra în casa lor și ar trebui să meargă în ținerea ei. Am legat chiar și notițe de amintire de brelocurile lor, când este cu adevărat important.

La final, ar trebui să-și facă un obicei în jurul planificatorului: 19:00. se rostogolesc și ar trebui să se retragă într-un spațiu liniștit, organizat și să-și scoată planificatorul. În cazul în care copilul nu are o cameră proprie, ar trebui să stea la școală (dacă nu au un loc de muncă sau alte responsabilități după școală) și să facă temele înainte de a pleca chiar în ziua respectivă. O mulțime de săli de clasă sunt deschise și pot avea acel spațiu pentru a-și face munca.

Ce face o zonă eficientă pentru acasă la domiciliu?
Dacă un spațiu poate avea o ușă care închide distragerea, poate avea un raft de cărți, poate fi organizat și rămâne organizat, nu este plin de distrageri (a face temele la subsol cu ​​consola de jocuri video este probabil un plan rău), atunci bun pentru a face temele.

Copiii trebuie să trateze acel spațiu ca pe un spațiu pentru teme, iar adulții trebuie să îl onoreze. Un copil va primi o idee greșită despre temele în cazul în care adulții din casă întrerup sarcinile pentru cină, treburile etc. Adulții trebuie să semnalizeze că timpul petrecut în spațiul respectiv este pentru teme și nimic nu poate lua acest timp.

Copiii care își împart timpul între două case de părinți care nu locuiesc împreună pot avea probleme să rămână organizate cu temele, așa că sugerez să obțin două seturi de cărți; fiecare părinte ține un set în casa lui. Cu cât studenții sunt mai tineri, cu atât mai multe spații multiple mai dificile pentru teme pot fi organizate, astfel încât părinții trebuie să joace un rol mai mare și să monitorizeze mai atent succesul elevului cu temele.

Instrucțiuni Video,: Super Intelligence ???? Post Rock Study Music to Improve Focus & Concentration ???? Aurora Borealis (Martie 2024).