Recunoașterea înzestrarii la copii mici

• Aprilie 18, 2024

Nimeni nu cunoaște un copil mai bine decât propriii săi părinți. Aceasta nu face excepție pentru părinții copiilor supradotați care pot începe să recunoască, chiar din momentul în care copilul lor este un copil, că el sau ea sunt unici. Există cercetări substanțiale care indică faptul că părinții își pot identifica adesea propriul copil sau copiii drept supradotați mai exact decât o poate școala. Și deși mulți educatori pot respecta vechea zicală care „toată lumea crede că copilul lor este talentat”, adevărul este că merită să urmărești procesul de identificare atunci când un părinte abordează subiectul.

Părinții poate nici nu își dau seama că dețin o evaluare atât de exactă a copilului lor din cauza lipsei de experiență în acest domeniu. Împiedicarea capacității părinților sau înțelegerea talentului copilului lor poate fi din cauză că acesta nu are un punct de referință pentru a lua în considerare comportamentele copilului lor în comparație cu cele ale semenilor lor. Odată ce un părinte își poate vedea copilul într-un grup de copii în vârstă similară, diferențele pot deveni extrem de evidente. Nerecunoașterea caracteristicilor supradotării este un alt factor care poate împiedica părinții să recunoască abilitățile copilului lor.

Cu toate acestea, a permite părinților să-și înțeleagă mai bine copiii supradotați de la o vârstă fragedă este extrem de benefic. Chiar bebelușii și copiii mici pot fi identificați de către îngrijitorii lor ca fiind unici, ceea ce poate duce la modalități adecvate de a-și alimenta nevoile. Indiferent dacă școala la domiciliu sau plasarea copilului într-un cadru școlar în afara casei, recunoașterea înzestrarii în primii ani beneficiază foarte mult copilul, întrucât nu este niciodată prea devreme să înceapă să adaptezi programul academic la cerințele copilului.

Unele calități ale copiilor supradotați care pot apărea chiar și la bebeluși și copii mici pot include: vigilență neobișnuită, care au nevoie de somn mai puțin decât alții, vârsta lor, atenție prelungită la activități de mare interes (cum ar fi să poată sta și asculta cărți sau să se joace cu un jucărie preferată timp de 10 minute sau mai mult ca bebeluș sau copil mic), mersul timpuriu sau alte repere motorii brute, vorbirea timpurie și / sau un vocabular avansat, capacitatea de a învăța rapid sarcini noi, o memorie robustă și capacitatea de a lua informații și de a se adapta ea într-o situație nouă.

Părinții care încep să recunoască unele dintre aceste tendințe la copiii lor vor găsi modalități de stimulare și îmbunătățire a acestor calități prin tipurile de interacțiuni pe care le au cu copiii lor, cum ar fi activități, jocuri, cărți, jucării, ieșiri și vacanțe care apelează la natura lor. A cunoaște modul în care copiii învață și procesează lumea din jurul lor este unul dintre primii pași în călătoria de a ajuta copiii supradotați să se adapteze bine la calitățile lor unice. Acest lucru este semnificativ nu numai în ceea ce privește succesul pe care îl vor avea copiii pe parcursul carierei lor academice, ci și în modul în care se simt despre ei înșiși ca persoană. Posibilul cel mai important lucru pe care îl poate oferi un părinte pentru copilul lor supradotat este un sentiment de securitate, acceptare și înțelegere pentru copilul său distinct.

Instrucțiuni Video,: Ghicitori cu animale - partea I (Aprilie 2024).