Probleme de formare la locul de muncă

• Aprilie 19, 2024

Copiii cu dizabilități de învățare pot urmări orice profesie la alegere cu ajutorul sistemului de asistență corect. Concentrarea pe realizarea fiecărui student este esențială pentru succesul fiecărui student. Provocările dizabilităților de învățare nu vor dispărea odată ce studenții vor trece la vârsta adultă.

Temele pentru acasă se transformă în misiuni. Ca student cu dizabilități de învățare, spațiile de cazare sunt disponibile în clasă. Ce se întâmplă când nu există o sală de clasă? Cum se face ajustarea? Presiunea de a învăța material nou, de a citi, de a scrie și de a interpreta informații este adesea crescută la intrarea în forța de muncă. Alegerile în carieră se pot schimba și ele. Acest lucru forțează și mai multă presiune pentru a învăța lucruri noi. A face față schimbărilor de viață este o necesitate învățată. Când intri în lumea reală, este necesară o ajustare pentru a avea succes. Succesul poate fi obținut cu sau fără un handicap. În majoritatea cazurilor, relațiile sunt îndepărtate din cauza lipsei abilităților sociale.

Deoarece dizabilitățile de învățare nu sunt vizibile pentru ochi, de multe ori este înțeles greșit de către alții. Un parteneriat trebuie să fie dezvoltat pe locul de muncă. De exemplu, un angajat poate fi atribuit pentru a citi instrucțiuni sau poștă vocală poate fi utilizat în loc de instrucțiuni scrise. Lipsa de memorie poate fi asigurată de instrucțiuni scrise sau ajutoare vizuale, cum ar fi diagrame. Gestionarea timpului ar putea fi acomodată învățând să folosești un calendar zilnic sau o alarmă. Distracțiile ar putea fi de asemenea acomodate mutând într-un spațiu liniștit din birou.

Competențele pe care le dețin angajații cu dizabilități de învățare sunt foarte valoroase. Timpul și efortul depuse pentru a ajuta acești indivizi să facă tot posibilul merită. Muncitorii duri cu hotărâre de a reuși sunt greu de găsit. Deseori efortul suplimentar din partea angajatorului, plus munca grea a angajatului cu dizabilități de învățare înseamnă o muncă mai bună făcută până la urmă. Tot ce este necesar este un efort pentru ambele părți.

Între trei și patru procente din populația școlară a fost diagnosticat cu un handicap de învățare. Acest procent nu va dispărea magic atunci când va crește la vârsta adultă. Există modalități de gestionare a activităților de zi cu zi, prin efectuarea unor mici ajustări pe parcurs. Învățarea poate avea loc în orice situație. Poate necesita un pic de creativitate. Autoevaluarea va oferi cunoștințe despre punctele tari și punctele slabe. Utilizarea acestor informații va consolida relațiile, precum și angajabilitatea. De exemplu, dacă socializarea nu este un punct forte, atunci optează pentru o carieră care nu necesită abilități pentru oameni. Realizarea este scopul final în final.


Articol de Celestine A. Gatley
Blogul de transformare proiectat de Celestine Gatley

Instrucțiuni Video,: Poliţist, şef de sector, şi-a făcut locuinţă la locul de muncă - Curaj.TV (Aprilie 2024).