Stima de sine a fiului tău

• Aprilie 25, 2024

Este greu să fii părinte azi fără să fii bombardat de mesaje despre respectul de sine al copilului tău. În mare parte, aceste mesaje rezonează cu părinții. Până la urmă, cine nu vrea ca copilul ei să se simtă bine cu sine? Să încerci lucrurile fără să te temi de eșec? Pentru a-și da seama că el este la fel de important și de meritat ca orice alt copil pe care îl cunoaște? Ce ar putea fi greșit când crești un copil cu mentalitatea asta?

După cum se dovedește, dovezi empirice încep să demonstreze că părinții s-au putut concentra pe respectul de sine al copiilor lor, în detrimentul dezvoltării lor generale. În timp ce instinctul de a-i adăposti pe copii de dezamăgire și amăgire este unul admirabil și face parte din a fi părinte, părinții care exagerează acest instinct ar putea să nu le ofere copiilor lor un exemplu realist al modului în care funcționează lumea.

Cele mai evidente exemple sunt două cu care mulți oameni sunt deja familiarizați: jocuri de fotbal fără punctaj și eliminarea valedictorilor. În ceea ce privește jocurile de fotbal fără scor, ideea din spatele lor este clară. Într-un joc de fotbal, o echipă câștigă, iar cealaltă echipă pierde. Echipa care pierde poate să se simtă rău și să înceapă să se îndoiască de abilitățile sale sau de valoarea sa. Soluția? Încetează să ții scorul! Problema cu această abordare este imediat evidentă: copiii păstrează scorul. Ei știu cine a marcat cele mai multe goluri. Sunt suficient de pricepuți pentru a putea (dacă sunt sinceri cu ei înșiși) să evalueze performanța echipei lor față de echipa altei echipe. Faptul că nu le oferă copiilor creditul pentru a putea înțelege că lâna este trasă cumva peste ochi, nu doar că îi insultă inteligența, ci le oferă o impresie foarte defectuoasă a modului în care funcționează lumea. În cele din urmă, cineva va păstra scorul, iar miza poate foarte bine să câștige sau să piardă jocul de fotbal al copiilor.

Într-o altă modalitate similară, deși au impact asupra copiilor mult mai în vârstă, multe școli din țară s-au eliminat cu valedictorii. În mod tradițional, elevul cu cel mai mare APG este ales școlar valedictorian, deși unele școli folosesc o altă măsură. Ironia este că școala poate elimina titlul de valedictorin, dar dacă lucrurile nu s-au schimbat drastic în ultimii 15 ani, fiecare copil din primii 5% din acea clasă cunoaște GPA-ul fiecărui alt copil care se află în dispută. Negarea unui student de onoarea de a fi numit valedictorian nu servește deloc. Copiii care au făcut o lovitură (mulți dintre ei au lucrat la onoare timp de patru ani grei) știu cine este cu adevărat valedictorul, iar copiii care nu au fost în dispută probabil nu le pasă într-un fel sau altul.

Dacă copiii știu scorul (fie că vorbim de fotbal sau puncte de grad), atunci cine servește într-adevăr un sistem care elimină menținerea scorului? Părinții, desigur. Părinții nu vor să-și vadă copiii răniți. Copiii cărora li se refuză un câștig sau o onoare pot fi răniți. Prin urmare, răspunsul evident la unii este să refuze nimănui nicio onoare. De ce această idee este una proastă? Două motive vin imediat în minte: în primul rând, concurența este inerentă vieții. După ce vei fi crescut, puțini oameni vor avea grijă de respectul de sine. Mai puțini vor mai respecta logica părinților ghidați că toate eforturile sunt egale. În mare parte, locurile de muncă sunt acordate în funcție de merit. Absolventul de top al unei clase de avocatură se poate aștepta la o ofertă de la o firmă de avocatură de top. Absolventul de jos poate să fie mulțumit să-și atârne propria zoster pentru a se dovedi. Cei mai buni absolvenți de la colegiu se pot aștepta la plimbări complete la școala absolvită, în timp ce absolvenții care nu se află în vârful claselor lor ar fi mai bine să nu se aplice nici măcar la școlile superioare de nivel. Când va veni momentul ca promoțiile să fie acordate, șeful tău nu va importa probabil că ai încercat cel mai bine dacă cel mai bun nu a dus la o performanță optimă.

În al doilea rând, structura de stimulare pentru viaţă este modificat destul de semnificativ atunci când „jocul pentru a câștiga” este eliminat din ecuație. Jocul pentru a câștiga nu înseamnă că toate celelalte considerații sunt pe fereastră. Învățarea unei bune calități sportive este o parte inerentă a jocului sport de copil. Joacă orice te învață cum să câștigi și cum să pierzi. Ghiciți ce lecție este cea mai grea și mai importantă de învățat? În plus, dacă obiectivul nu este victoria (oricum victoria este definită), atunci de ce chiar să se angajeze în efortul? Dacă este adevărat că toate eforturile sunt egale, atunci de ce unii excelează în viață, în timp ce alții nu? Desigur, circumstanțele în care ne-am născut joacă un rol în succesul nostru, dar, în cele din urmă, majoritatea oamenilor își fac propriul succes. Creează succes doar prin apariție sau fac eforturi pentru excelență?

Stima de sine este importantă, dar există existența finală a tuturor și ființa pentru un copil? Doar o bună stimă de sine va duce la succesul sau fericirea copilului? De fapt, un articol în atlantic revista sugerează că o suprasensiune asupra stimei de sine bune poate împiedica copiii în mod semnificativ odată ce cresc. Copiii crescuți de părinți care îi asigură că sunt perfecți în ciuda paselor lor greșite și că pot fi orice și pot face orice, în ciuda performanței neplăcute, cresc pentru a fi adulți care se întreabă de ce viața este atât de… grea.Dacă este o sarcină a unui părinte să-și pregătească copilul să trăiască singur, cât de adecvat își poate pregăti copilul dacă nu îi permite să experimenteze viața reală (la un nivel adecvat vârstei)?

Instrucțiuni Video,: Despre miracolul Lumii și al Vieții (cu subtitrare) (Aprilie 2024).