O criză în educația pentru băieți

• Mai 7, 2024

Timp de mai mulți ani, în Statele Unite a existat îngrijorarea că fetele cad în urmă în sistemul școlilor publice. Criticii au afirmat că fetele nu erau invitate la clasă la fel de mult decât băieții, scorurile lor de matematică și știință au rămas mult în urma băieților și nu au dezvoltat încrederea academică necesară în sine pentru a le propulsa la școală și la absolvirea școlii. Decenii mai târziu, fetele prosperă în școlile publice, dar ce s-a întâmplat cu băieții?

Orice mamă de băieți vă poate spune că sunt diferiți. În timp ce băieții mai mari au tendința să stăpânească arta de a sta liniștit și de a scrie timp îndelungat, băieții mai tineri se luptă chiar și cu aceste abilități de bază. Băieții se dezvoltă diferit și la ritmuri diferite față de fete, și nu sunt capabili să se comporte fiziologic așa cum cer majoritatea școlilor. Din start, apoi, sistemul școlar pare a fi creat pentru a juca împotriva atuurilor băieților. Problemele se agravează doar de acolo.

Așa cum se întâmplă adesea, când școlile au făcut ca prioritatea să-și îmbrățișeze elevii de sex feminin, elevii de sex masculin au suferit. Unde este dovada?

• 35% dintre băieții din liceul public din SUA nu vor absolvi

• Băieți
o Sunt suspendate mai des decât fetele
o Sunt reținute mai des decât fetele
o De trei ori este mai probabil să fiți înscriși în programe de educație specială
o De patru ori este mai probabil să fie diagnosticat cu ADHD
o Aveți șanse mai mari de 30% să renunțe la școală

Este cazul că fetele sunt mai inteligente decât băieții? Credeți sau nu, există literatură care să sugereze că sunt, dar problema merge mult mai adânc decât o diferență cuantificabilă a câtorva puncte IQ. Indiferent dacă politicienii și sistemele școlare doresc sau nu, fetele și băieții învață diferit. Comportamentul care este foarte adesea comportamentul „băiatului rău” (lipsa de atenție, ghemuirea, lipsa de concentrare) poate fi de fapt adecvat dezvoltării pentru băieții de anumite vârste. Cu toate acestea, prea des, un astfel de comportament are ca rezultat un diagnostic de ADHD și medicația necesară școlii.

Mai degrabă decât medicamente, ușoare ajustări ale modului în care sunt învățați băieții pot face minuni pentru o mai bună insuflare a academicienilor în ele. Limitarea timpului lecțiilor și permiterea băieților fie să stea, fie să facă ceva cu mâinile în timp ce învață, poate elimina multe probleme de comportament asociate cu băieții mai tineri și școala. Problema este că, după ce băieții consideră că sunt „mut”, de multe ori nu își recapătă dragostea inițială de a învăța, iar această problemă duce la multe dintre observațiile despre băieți și școală enumerate mai sus.

Problemele asociate cu băieții și școala nu au fost create peste noapte și nu vor fi rezolvate peste noapte. Cu toate acestea, până când nu li se va acorda o anumită atenție, băieții vor continua să cadă mai departe în școală.

Instrucțiuni Video,: GRESELI DE EDUCATIE, COPII INGAMFATI SI DRAMA QUEENS (Mai 2024).