Creșterea cu dizabilități de învățare

• Mai 19, 2024

Copiii sunt deseori întrebați: „Ce vrei să fii când vei crește?” Majoritatea copiilor sunt dotați să răspundă la această întrebare cu răspunsuri, cum ar fi un medic, un avocat, un profesor sau chiar un coafor. Alții trebuie să se gândească într-adevăr la greu și la un răspuns. Deseori copiii cu dizabilități de învățare coboară capul.

Copiii cu dizabilități de învățare nu sunt dezactivați. Învață doar în moduri diferite. Din cauza lipsei de înțelegere, părinții pot primi o veste devastatoare de la un profesionist, potrivit căreia copilul lor nu se va menține niciodată ca membri productivi ai societății. Visul menținerii unui loc de muncă ca adulți poate chiar dispărea. Acest lucru este departe de adevăr. Copiii cu dizabilități de învățare sunt copii obișnuiți care cresc adulți obișnuiți.

De exemplu, familia Robinson primește vestea de la un profesionist bine respectat. Toate speranțele și visele lor ca micuțul Johnny să devină medic iese în scurgere. Din cauza acestei vești devastatoare, părinții lui pot considera inutil să spună lucruri de genul: „Tu vei fi medicul familiei” sau „Ești atât de deștept! Știu că vei deveni avocat ”. Obiectivele de carieră pot să nu facă obiectul conversației din cauza îndoielilor instilate la o vârstă fragedă. Micuțul Johnny este plasat într-un colț al clasei din cauza lipsei sale de comunicare și participare. Sarcinile sale constau în foi de colorat, deoarece el nu a putut completa lucrarea la care lucrează ceilalți copii.

Pe de altă parte, același copil este încurajat să încerce cât mai tare. El este învățat să stabilească obiective și să găsească modalități de a le îndeplini. El este învățat că nu învață la fel ca alți copii, deoarece toți copiii sunt diferiți. De asemenea, el este învățat că poate fi orice vrea să fie. I se atribuie sarcini și teme pentru a fi completate zilnic. Profesorii diferențiază instrucțiunile pentru a face față diferenței de învățare. Sarcinile sale sunt, de asemenea, modificate, permițându-i să completeze 5 probleme cu competență, mai degrabă decât 10, deoarece procesează informațiile într-un ritm mai lent. De asemenea, el poate beneficia de utilizarea unui calculator dacă matematica este un punct slab pentru el. Un procesor de texte poate fi salvator de viață dacă scrierea de mână se dovedește a fi o provocare. De asemenea, profesorul îi poate da o copie tipărită a misiunii, pentru a reduce copierea de pe consiliu.

Multe persoane mari au suferit de dizabilități de învățare. Copiii cu dizabilități de învățare, care au devenit adulți, au urmat cariere de succes ca oameni de știință, actori, autori, muzician, sportivi și politicieni. Pentru a numi câțiva, Albert Einstein, Sylvester Stallone, Hans Christian Anderson, Mozart, „Magic” Johnson și John F. Kennedy. Copiii cu dizabilități de învățare ar trebui să fie siguri că și ei pot deveni un lider de succes în orice domeniu.

Răspunsurile la întrebarea „Ce vei fi când vei crește?” va fi total diferit în funcție de sprijinul primit de la membrii familiei și profesori. A avea un handicap de învățare nu este sfârșitul speranțelor și viselor. Atitudinea „poate face” poate face toată diferența.


Articol de Celestine A. Gatley
Blogul de transformare proiectat de Celestine Gatley

Instrucțiuni Video,: Alternative educaționale viabile în integrarea copiilor cu dizabilități (Mai 2024).