Elicopter pentru părinții și dizabilitatea copilăriei
Copiii cu dizabilități sunt mai vulnerabili la neglijare, intimidare și probleme de sănătate sau siguranță. Adesea sunt mai puțin capabili să comunice când ceva nu merge bine. Chiar și elevii extrem de verbali din sălile de clasă mainstream sunt expuși riscului atunci când sunt izolați de sprijin și încurajare adecvată.
Nu am fost crescut să fiu un „elicopter” părinte, dar fiind conștient atât de pericolele, cât și de oportunitățile din mediul copiilor mei și acționând pentru a evita sau a reduce riscurile, mi s-a atribuit uneori această evaluare adesea malignă a implicării mele în școala lor vieți.
La fel ca colegii lor de clasă, au avut adesea beneficiul și încercarea de a face probleme singure. De cele mai multe ori, am făcut tot ce am putut pentru a reduce problemele neașteptate fiind copleșitoare pentru ei. Uneori, am oferit un sprijin sau cazare pentru fiul meu cu sindrom Down despre care sora sa mai mare a spus că ar fi fost de ajutor atunci când învăța ceva nou. Desigur, eram conștient de locul în care s-ar putea lupta, pentru că i-am observat sora și colegii de clasă. De multe ori se întâmpla că atunci când știam mai bine, m-am descurcat mai bine.
Desigur, există lucruri pe care le putem vedea cu ochii adulți pe care copiii nu își dau seama sunt inadecvate sau inacceptabile. Este posibil să nu știe să ceară sprijinul de care au nevoie. Fiecare copil merită în primul rând beneficiul unui adult în cauză cu propria bunăstare a copilului.
Înainte de a avea încredere în copiii mei în îngrijirea de zi, am găsit unul cu o reputație bună - și am ținut un ochi de vultur în timpul abandonului și al ridicărilor pentru a mă asigura că reputația lor era meritată.
Copiii mei nu știau, dar toți cei cu care am „încredere” în grija lor știau că pot „renunța la cer” în orice moment. În niciun caz viața copiilor mei nu a fost ușoară, așa că au avut multe oportunități de a face față problemelor.
Este o lume periculoasă acolo și am redus riscurile, oricum aș fi putut. Sălile de clasă sunt mai complicate, datorită culturii școlare, a forțelor și provocărilor profesorului și a problemelor legale. Am avut norocul în faptul că profesorii copiilor mei m-au apreciat și nu m-au considerat intruziv. Sunt sigur că asta a avut mai mult de-a face cu ei decât mine, întrucât erau încrezători și milostivi.
Nu avem idee ce experimentează copiii noștri vulnerabili în fiecare zi. Copiii de rând pot suferi grozav atunci când adulții responsabili nu se asigură că merg bine. Majoritatea studenților de masă nu știu ce să facă atunci când se confruntă accidental cu probleme. Când altcineva profită de ele, le neglijează sau le doare în mod intenționat, este posibil să nu aibă niciun mijloc de a scăpa sau de a comunica sau chiar de a prelucra ceea ce s-a întâmplat.
Uneori pregătirea și sprijinul sunt pur și simplu pentru a ajuta un copil să înceapă ceea ce va fi o experiență nouă, înainte ca alți copii și mult zgomot să complice situația, cum ar fi să mergi la clădirile școlii înainte de începerea școlii, să-i orienteze spre unde vor fi mersul pe jos sau pregătirea lor pentru plimbări cu autobuzul. Poate fi de ajutor organizarea copiilor din cartier, astfel încât toți să învețe jocuri pe loc; pentru a explica problemele de siguranță și pentru a avea o discuție deschisă despre bătăuși. Copiii pot crește independenți, știind că vom fi acolo pentru ei și de partea lor când lucrurile nu merg bine, indiferent dacă au făcut o greșeală sau au fost acuzați greșit.
Am avut privilegiul de a face voluntariat în sălile de clasă și în școlile mainstream locale, așa că am fost bine conștient de cum lucrurile pot merge prost. Copiii (precum și adulții) pricepuți în înșelăciune găsesc modalități de a îndepărta vina de la sine și asupra copiilor mai vulnerabili.
În ciuda faptului că sunt o mamă plăcută și ușoară, uneori prietenii mei îmi descriu un părinte „dragoste dură”, doar pentru că le-am oferit copiilor mei și prietenilor lor indicii cu privire la comportamentul necorespunzător și că ar putea face față unor consecințe neplăcute pentru deciziile lor.
Au fost, de asemenea, multe cazuri în care aș întrerupe un argument, o revoltă sau o discuție despre comportamentul (greșit) și spun: „Hai să facem o pauză și să mergem la plimbare” - sau „Toată această afacere mi-a făcut foame. Haideți să facem un fel de mâncare cu înghețată și să continuăm zilele noastre. Uneori mai spun: „Să pretindem că nu s-a întâmplat”.
Așadar, am fost numit părinte cu elicopterul, dar mă simt mândru de asta. Sunt sigur că fiecare copil din cartier merită un pic din asta în viața de zi cu zi și momente de har, în ciuda celei mai blânde forme de dragoste dură.
În aceste zile, viața niciunui copil nu este ușoară. Sper să nu ne facem niciodată griji că suntem numiți „mămici cu elicopterul” - mai ales atunci când acest termen este folosit pentru a nega capacitatea și puterea mamelor de a interveni pentru a reduce riscul sau pentru a spori oportunitățile pentru toți copiii sau doar pentru un singur copil.
Noi, care avem privilegiul să ne creăm fiii și fiicele noastre, unde există locuri de siguranță pentru ei să se joace, să fie îngrijiți și să meargă la școală, trebuie totuși să ne ridicăm în picioare atunci când lucrurile nu merg bine, fără a fi concediați sau denigrați de acei care folosesc aceste instrumente pentru a-și proteja propriile reputații sau pentru a menține puterea asupra familiilor. Este întotdeauna posibil să își protejeze traiul controlând orice situație este la îndemână

Instrucțiuni Video,: DOCUMENTAR RECORDER. 30 de ani de democrație (Mai 2024).