Rachel’s Challenge se ocupă de Bullying

• Mai 4, 2024

Am scris mai multe articole care privesc bullying-ul. Izolarea și angoasa cauzată de intimidare au un efect cumulativ. Această izolare și distrugere poate avea multe consecințe devastatoare - depresie, sinucidere, represalii. Știrile continuă să cronicizeze tinerii care își duc viața ca urmare a intimidării. Școlile sunt permanent în gardă pentru a elimina represaliile la intimidare așa cum am văzut la Columbine High School. Dovada că există o problemă este copleșitoare. Ce se poate face pentru a ajuta la corectarea acestei probleme?

Facultatea și personalul de la James Martin High School din Arlington, Texas au făcut doi pași pentru a ajuta problema. Au avut prezentări de către grupul de provocare al Rachel la toate clasele - Freshmen, Sophomores, Juniors and Seniors. De asemenea, au participat toți cei 3400+ studenți care au participat la un „unsprezece minute” Lip Dub. Ce efect pot avea aceste programe? O privire mai întâi la provocarea lui Rachel.

Care este provocarea lui Rachel? Rachel’s Challenge este o organizație înființată pentru a onora și aminti Rachel Scott, primul student ucis la Columbine High School pe 20 aprilie 1999. Misiunea Provocării lui Rachel este: „Existăm pentru a inspira, echipa și împuternici fiecare persoană pentru a crea un permanent schimbarea culturii pozitive în școala, afacerile și comunitatea lor prin începerea unei reacții în lanț de bunătate și compasiune. ”

Două dintre citatele lui Rachel joacă roluri proeminente în programul Provocare. Primul este tema Provocării lui Rachel, „Poate începeți o reacție în lanț”. Rachel era cunoscută pentru că făcea notițe și „scria în locuri neobișnuite”. Pe spatele unei piese de mobilier, a desenat conturul mâinii și a scris: „Aceste mâini aparțin lui Rachel Joy Scott și vor atinge într-o zi milioane de inimi ale oamenilor”.

De pe site-ul web, acestea sunt provocările Rachel pentru școli:

• „Creează un mediu de învățare sigur pentru toți studenții, prin restabilirea civilității și furnizarea de antidoturi proactive împotriva violenței școlare și a intimidării.
• Îmbunătățirea realizării academice prin implicarea inimii, capetelor și mâinilor elevilor în procesul de învățare.
• Oferiți elevilor o educație socială / emoțională care este atât culoră cât și relevantă cultural.
• Instruiți adulții pentru a inspira, echipa și împuternici studenții să afecteze schimbările pozitive permanente. "

Conceptul provocării lui Rachel este acela că nimic nu se schimbă cu o singură apariție a auditoriului sau cu o prelegere de clasă. Pentru a afecta o schimbare trebuie să aibă loc o schimbare de comportament. Acest lucru trebuie făcut în timp. Rulează corect provocarea Rachel se face pe parcursul a trei ani:

• Anul întâi - recunoaște scopul vieții. Aceasta include o adunare școlară, o sesiune de pregătire de la egal la egal și un eveniment de grup care implică lideri ai comunității.
• Anul II - ajută pentru ca studenții să-și recunoască propriul potențial și să învețe cum să-și creeze o moștenire pentru ei înșiși. Este vorba despre noi provocări și povești concepute pentru a schimba climatul și cultura școlară.
• Reacția în lanț al celui de-al treilea an. 6 ore de activități intense destinate atât studenților, cât și personalului, care se concentrează pe „dezvoltare, leadership și construirea de echipe”.

Provocarea lui Rachel se bazează pe teoria că, dacă oamenii se cunosc, se înțeleg reciproc și lucrează împreună, bullyingul și alte activități negative care duc la sinucidere și evenimente precum Columbine vor avea mai puține probabilități. Pare a fi o teorie bună.

Instrucțiuni Video,: HIGH SCHOOL DANCE BATTLE - GEEKS VS COOL KIDS! // ScottDW (Mai 2024).