Răspuns la intervenție - RTI și IDEA

• Mai 6, 2024

Răspunsul la intervenție, cunoscut sub numele de RTI, este inclus în IDEA 2004. RTI permite accesul mai devreme la spații de cazare și asistență pentru copiii care se luptă în școală, incluzând o intervenție intensă și raportarea frecventă a progreselor pentru a modifica instrucțiunile sau obiectivele, pentru o predare mai eficientă a tuturor copiilor .

Copiii care nu au un diagnostic, dar care se luptă într-una sau mai multe domenii merită să aibă cel mai adecvat sprijin și încurajare, astfel încât să învețe și să reușească. Una dintre temele recurente ale programului este aceea că copiii trebuie educați în funcție de nevoile lor specifice și nu pe baza unor etichete generale sau arbitrare. De exemplu, unii copii cu sindrom Down au dizabilități specifice de învățare care nu sunt specifice tuturor studenților cu sindrom Down sau pot avea un diagnostic suplimentar care creează diferite tipuri de provocări sau comportamente de comunicare și de învățare.

Pentru copiii cu întârzieri de dezvoltare, dizabilități specifice de învățare sau alte nevoi speciale, RTI poate crea oportunități mai bune de intervenție timpurie, curriculum adaptat și educație incluzivă, care, de asemenea, susține colegii lor de masă. Alți studenți se pot confrunta cu boli, circumstanțe familiale, evenimente traumatice, stresul școlilor care se schimbă frecvent sau provocări temporare care își distrag atenția de la educație. Recunoașterea adevăratei diversități a clasei generale înseamnă că educatorii recunosc mai ușor cazările mici și sprijinul pe care elevii cu dizabilități intelectuale merită să ne arate adevăratul lor potențial și importanța.

Răspunsul la intervenție ar putea părea inițial excesiv de complicat sau chiar confuz ca concept și cu atât mai mult ca un program care trebuie integrat în școlile și raioanele locale. Pe măsură ce s-a documentat mai mult succes și eficiență, RTI a găsit educatori și administratori entuziaști care se mândresc cu succesul elevilor din propriile școli.

Profesorii depun timp și efort suplimentar pentru studenții lor în fiecare săptămână și ar trebui să fie apreciați pentru îmbrățișarea fiecărei tehnici care pot face predarea lor mai eficientă. RTI oferă ceea ce pare un model sau un diagramă pentru educatorii care moștenesc săli de clasă provocatoare care se dovedesc a fi pline de copii minunați.


Căutați la biblioteca publică, la librăria locală sau la retailerul online pentru titluri precum:

Ce contează într-adevăr ca răspuns la intervenție: proiecte bazate pe cercetare

Piramida de răspuns la intervenție: RTI, comunități profesionale de învățare și cum să răspundă când copiii nu învață

DVD: Prezentarea RtI: prezentarea fundamentelor de răspuns la intervenție

RTI și Drumul către Ed. Specială
//ow.ly/1zsl7

Centrul Național de Răspuns la Intervenție
//www.rti4success.org/
Răspunsul la intervenție integrează evaluarea și intervenția în cadrul unui sistem de prevenire pe mai multe niveluri pentru a maximiza realizarea elevilor și pentru a reduce problemele de comportament. Cu RTI, școlile identifică studenții cu risc de rezultate slabe la învățare, monitorizează progresul studenților, oferă intervenții bazate pe dovezi și ajustează intensitatea și natura acelor intervenții în funcție de capacitatea de reacție a unui elev și identifică studenții cu dizabilități de învățare sau alte dizabilități.

ABC-urile RTI: un ghid pentru părinți
//www.nrcld.org/free/downloads/ABC_of_RTI.pdf
Acest rezumat din 2007 oferă informații pentru părinți despre ceea ce copiii pot experimenta în școlile care folosesc RTI pentru a identifica și instrui copiii cu dizabilități specifice de învățare. Prezintă un model pe trei niveluri și include secțiunea de întrebări pe care părinții le-ar putea utiliza pentru a completa informații despre screening, monitorizarea progreselor, instrucțiunile la nivel, colaborarea personalului și fidelitatea implementării. Instrumentul a fost scris de Daryl Mellard, Melinda McKnight și Donald Deshler și produs de Centrul Național de Cercetare privind handicapurile de învățare.
Instrumente și intervenții bazate pe dovezi
Centrul Național de Răspuns la Intervenție a stabilit un proces standard pentru evaluarea rigorii științifice a instrumentelor și intervențiilor disponibile comercial care pot fi utilizate într-un context RTI. Pe parcursul perioadei sale de finanțare, Centrul va efectua analize anuale ale instrumentelor și intervențiilor din următoarele trei domenii: Monitorizarea progreselor, ecranizare și programe instructive.

Programul Pilot din Florida
Rezolvarea problemelor și răspuns la intervenție
//www.walton.k12.fl.us/info/rti/