Facilitatorii de încredere

• Mai 1, 2024

Există multe modalități prin care un facilitator poate obține încrederea copilului. Voi atinge doar trei, care sunt expresiile faciale ale facilitatorului, limbajul corporal, precum și reacțiile și răspunsurile la ceea ce copilul încrede curaj în ei.

În primul rând, aș dori să discut despre expresiile faciale. Atunci când un copil se află în emoții de emoții furioase, care îi determină să simtă ca și cum ar fi în suferință sau disperare, va observa cu atenție expresiile faciale pentru semne de judecată, frică, dezamăgire, furie etc. Majoritatea victimelor abuzurilor copilului știu prea bine ce înseamnă fiecare expresie facială de la abuzatorul lor. Copiii supraviețuitori sunt foarte atonați de modul în care le simte facilitatorul despre ceea ce le spune. Este important ca facilitatorii să-și amintească că copiii aflați în grija lor nu au avut încredere în ceilalți, cu secretele lor. În consecință, atunci când se întâlnesc inițial cu facilitatorul, persoana respectivă va fi cea supusă examinării și controlului îndeaproape. Probabil vor sta liniștiți pentru prima ședință, deoarece observă cum reacționează facilitatorul și răspunde la ceea ce le spun alții în grup. Cum face facilitatorul, va determina dacă vor avea sau nu încredere în ei.

Al doilea pe lista câștigării încrederii, este subiectul limbajului corpului. Facilitatorul trebuie să încerce să nu facă anumite lucruri, cum ar fi să clatine din cap în dezgust, când copilul împărtășește ceva de secret secret. De exemplu, atunci când un copil descrie abuzatorul său unui facilitator, dacă acel facilitator clătină din cap, acesta poate crea o problemă de încredere între facilitator și copil în sesiunile viitoare. Copilul s-ar putea întreba dacă facilitatorul îi va răni. Amintiți-vă, multe victime ale abuzurilor asupra copiilor au învățat calea grea de a citi emoțiile și limbajul corpului. De obicei, aceștia au o stimă de sine atât de scăzută încât, în momentul în care se întâlnesc cu facilitatorul, copiii ar putea crede că facilitatorul este dezgustat de ei și de comportamentele lor.

Facilitatorii trebuie să încerce să nu privească în jurul camerei, în timp ce vorbesc cu victima. Ei trebuie să acorde copilului victimă respectul pe care îl merită. Când cineva vorbește, nu vorbește doar, ci urmărește reacțiile și limbajul corpului. Deși poate fi necesar ca facilitatorul să arunce o privire în jurul celorlalți camere, să verifice modul în care se pot simți, facilitatorul trebuie să-și amintească să acorde majoritatea atenției persoanei care vorbește în acel moment.

Facilitatorii trebuie să fie conștienți de propria lor postură atunci când ascultă copiii. Facilitatorul poate dori să își examineze propria postură, pentru a se asigura că nu se apleacă înapoi, ca și cum ar indica un sentiment de plictiseală. Facilitatorul trebuie să încerce, de asemenea, să-și amintească să se așeze și să vorbească cu copilul, să nu stea peste ei. Facilitatorul nu trebuie să-și sprijine bărbia în mâini sau să-și frece bărbia pentru această problemă, ca și cum să le exprime că dorește să se grăbească împreună cu ceea ce exprimă. Facilitatorii ar trebui să încerce să fie conștienți de mișcările picioarelor, indiferent dacă își mușcă sau nu unghiile, sau ating cu creionul sau cu degetele. Fiecare dintre aceste comportamente va afișa un sentiment de nerăbdare pentru copilul individual care are nevoie de sprijin; spargând astfel încrederea.

Instrucțiuni Video,: Blondu de la Timisoara - N-am incredere in tine [oficial video] 2016 (Mai 2024).