Persoanele Bully Victim și Bystander

• Mai 10, 2024

Pentru ca actul de intimidare să fie complet, un bătăuș trebuie să aleagă o victimă și, în multe cazuri, preferă participanții să marcheze ocaziile. Motivul pentru care un copil devine o țintă pentru bătăuși asupra altui copil va varia, la fel ca bătăușii înșiși. Cu toate acestea, victimele au o asemănare comună? Există așa ceva ca „personalitatea victimei”?

Conform Jurnalului Asociației Medicale Americane (vol. 285), cercetătorii internaționali și studiul lui Dan Olweus, profesor de cercetare în psihologie, victimele bully au de multe ori următoarele caracteristici în comun:

• Au probleme să se adapteze mediului
• Au dificultăți mai mari în a-și face prieteni, izolați social, au abilități interpersonale slabe
• Mai nervos pentru situații noi
• De multe ori par anxioase, experimentează maniere de depresie și singurătate
• Conceptul de sine sărac, nu are încredere
• Poate fi fizic mai mic sau să pară mai slab decât colegii lor
• Credeți că nu își pot controla mediul

Aceste caracteristici au fost utilizate pentru a descrie victimele agresive ca fiind Victime pasive sau cei care nu provoacă direct bătăuși. Se crede că aceste trăsături pot fi atribuite atât celor motiv atât pentru victimizarea lor, cât și pentru rezultat a victimizării lor.

Semnele de victimizare includ:

• Dovada fizica: haine sfâșiate, tăieturi sau vânătăi, obiecte personale lipsite sau deteriorate sau rechizite școlare

• Schimbare de personalitate: pare nefericit, devine unul singur, nu are interacțiune prietenoasă cu niciun bun prieten, devine deprimat, starea de spirit se schimbă

• Lipsa interacțiunii sociale: deconectat de activitățile școlare, fără contacte sociale prin telefon sau vizite la domiciliu

• Comportament ciudat sau modificat: reticent în a merge la școală (face scuze), probleme de sănătate, cum ar fi durerile de cap și durerile de stomac, udarea patului, schimbarea rutei către și de la școală

Olweus a clasificat un al doilea tip de victimă Victima provocatoare sau cei care se comportă în moduri de a provoca răspunsuri negative la aceștia. Poate fi copilul pe care nimeni nu vrea să fie în preajmă din cauza capacității lor de a stârni iritare sau furie în cei din jurul lor. Acestea afișează caracteristici, cum ar fi comportamentul de sarcină, ostilitatea și o neliniște perturbatoare. Deși acesta este un grup mai mic de victime, este necesar să fim conștienți că acești copii pot avea un handicap de un fel, ADD, de exemplu, și au nevoie de intervenție profesională.

Un subgrup de victime ale intimidării este Victime diverse, care sunt cei care sunt afectați de martori sau de cunoștințe despre incidentele de intimidare. Adesea au sentimente de teamă, disconfort, vinovăție sau neputință și își fac griji pentru a deveni ținte. Aceste victime sunt, de asemenea, numite pasageri, dar sunt doar o categorie a grupului de spectatori, care este de departe cel mai mare participant la incidentele de intimidare.

Păstrătorii pot fi victime vicare, bătăuși vicari sau dezactivați, în funcție de cum se simt în legătură cu intimidarea - împotriva ei, pentru ea sau neutre. Cu toate acestea, acțiunile sau inacțiunile acestor participanți pot contribui fie la stoparea bullyingului, fie la perpetuarea acestuia. Acum există programe în școli și comunități pentru a ajuta la oprirea intimidării și include identificarea rolurilor pentru participanți.

Ce poate face părintele

• Implicați școala - aflați despre programele anti-bullying pe care le are școala și lucrați pentru a le îmbunătăți! Căutați resurse și programe locale și naționale disponibile. (ex. Stop Bullying Now)

• Faceți cunoștință profesorilor și administratorilor școlii - unii profesori fie nu conștientizează, nici nu banalizează intimidarea în rândul elevilor, cu toate acestea participarea lor la stoparea comportamentului de intimidare în școală este crucială.

• Lucrați programele - odată ce găsiți un program, fie că este local, național sau online, lucrați porțiunea pentru adulți care include educația privind intimidarea, precum și acțiunile pe care le puteți întreprinde ca părinte sau adult.

• Încurajează-ți copiii să caute ajutor pentru adulți pentru orice problemă de intimidare imediat ce încep, indiferent dacă sunt victime directe sau participanți. Asigurați-le că nu se potrivesc și nu ciocnesc, ci mai degrabă ajută la crearea unui mediu sigur.

• Caută ajutor profesional - copilul tău poate avea nevoie de cineva cu care să vorbească sau în cazul victimei provocatoare, intervenție medicală.

Ce pot face victimele / persoanele aflate în apropiere

• Dacă se simt în siguranță, ridicați-vă în fața bătăușului. Spune-i calm să-și oprească comportamentul, dar și să plece. Să te ridici la bătăuși nu înseamnă să te lupți fizic.

• Spune-i întotdeauna unui adult. A fi intimidat sau a fi martor la intimidare nu este ceva care ar trebui să fie păstrat secret. În multe școli se poate face în mod anonim dacă există frică de retribuire.

• Participanții pot invita copilul care este intimidat să li se alăture cu prietenii lor.

• Fii dispus să te alături cluburilor sau organizațiilor pentru a întâlni copii noi și a-ți face prieteni noi.

Instrucțiuni Video,: A bullied teen discovers he has superpowers. | Balloon (Mai 2024).