Un preșcolar supradotat și introvertit
Cel mai mic copil are patru ani și participă în prezent la o oră de poveste programată la biblioteca noastră locală. Îi place să stea și să asculte cărțile de poze, dar partea ei preferată a sesiunii este atunci când copiii (și părinții) sunt introduși într-o cameră din spate misterioasă, care nu este de obicei deschisă publicului. Aici, bibliotecarii au proiecte de meșteșug și pictură gata de a merge, iar copiii pot selecta colorarea, puzzle-urile sau joacă atunci când au terminat meseria de săptămână. Penelope răspunde cu încredere aproape la toate întrebările pe care le pune bibliotecarul. "Ce crezi că se va întâmpla în continuare?" sau „Ce a făcut ea cu merele alea?” Ea așteaptă politicos un moment și, dacă niciunul dintre ceilalți copii nu vorbește, își spune răspunsul. Nu știu dacă ceilalți părinți își dau seama că fiica mea poate citi și că poate spune ce profesoară urmează să citească pe fiecare pagină, dar chiar nu contează pentru mine. Nu-mi pasă că cărțile sunt cu mult sub nivelul ei de capacitate. Îmi pasă că este fericită și că în sfârșit iese din coajă într-un cadru de grup.

La fel ca recent anul trecut, Penelope a fost prea timidă pentru a participa la timpul poveștii, chiar cu mine stând lângă ea pe covor. Ea ar fi ascuns în afara zonei de citire cu voce tare, și ar asculta, uneori îndrăznind să se alăture grupului pentru activitățile meșteșugare pe care le adora. A fost greu să-i urmăresc lupta, dar i-am oferit spațiu și timp pentru a participa, întrucât era pregătită. Nu a fost de acord niciodată să se înregistreze ca membru al timpului preșcolar stabilit, dar era foarte interesată să observe. Așadar, anul a trecut cu o poveste ocazională sau o meserie dacă se întâmplă să fim la bibliotecă la momentul potrivit, dar nu a existat continuitate. Bibliotecarii fuseseră minunați să o încurajeze și să accepte orice nivel de implicare a fost potrivit pentru Penelope în fiecare săptămână.

Anul acesta, când era timpul să se înregistreze la ora de poveste, am întrebat-o pe Penelope dacă vrea să se înscrie la ea. A tăcut un minut lung, apoi a spus că da. Când s-a apropiat prima sesiune, am încercat să-i amintesc de ea și să păstrez ideea în minte. Nu voiam ca ea să uite de ea și să se supere când a sosit ziua cea mare. După trei săptămâni, mi-am dat seama că fata mea timidă vorbea cu o furtună celor doi bibliotecari, dar nu interacționa prea mult cu ceilalți copii.

Suspin ... Inima mamei mele iese la ea, deoarece știu că devine singură, dar nu pare să vadă niciun rost în încercarea de a face legătura cu acești copii care abia învață scrisorile lor. Trebuie să fie atât de greu să fii într-un corp mic, relativ neputincios și să ai o minte care lucrează atâția ani înainte. Copiii de trei și patru ani din grupul ei sunt niște copii cu adevărat drăguți, cu mame zâmbitoare care chitesc politicos. Dar pot să văd rostul fiicei mele. Sunt sigur că aceste mame sunt și ele foarte drăguțe, dar mai am câțiva ani decât oricare dintre ele și simt că există un fel de prăpastie între mamele mai tinere și mine, „bătrâna” mamă. În acest moment al vieții mele, am câteva prietenii foarte bune de lungă durată cu oamenii pe care îi iubesc. Sunt întotdeauna fericit să-mi fac un nou prieten, dar nu sunt același castor dornic cu care eram când eram o nouă ședere la mama acasă. La vremea poveștii, am lăsat majoritatea chat-urilor să plutească peste mine și în jurul meu și rareori mă simt mișcat să iau parte la discuții.

Penelope a preferat întotdeauna să se joace cu fete mai mari și, deși am continuat să o împletesc cu fetițe apropiate de vârsta ei, nu a format nicio legătură strânsă. Doi dintre prietenii mei apropiați au fete născute în același an, dar când ne reunim cu toții, fiica mea este de obicei ocupată să-și facă propriul lucru. Colegii ei de joacă preferați sunt sora ei mai mare, cu cinci ani mai mare decât ea și prietenele surorilor ei, care au până la zece ani mai mari. Sora mai mare Artemis este fericită să se joace cu ea o parte din timp, dar alteori vrea să fie singură sau cu prietenii ei. Penelope, pentru a nu fi descurajat, mă va căuta în schimb ca un coleg de joacă. „Mamă, ești prințesa pe nume Crystal și eu sunt cea mai bună prietenă a ta, prințesa Pamina. Trăim în castele imense care sunt alături unul de altul. Familia mea are minge. Ce vei purta?" Juc mai mult de jumătate din timp și voi mărturisi că poate fi destul de distractiv să mă imaginez ca o prințesă tânără amețitoare. Dar mai ales, mi-aș dori să își găsească propriii prieteni, ca să pot reveni la a fi mama.

Penelope este baaic un copil foarte mulțumit și presupun că ne va deveni clar atunci când / dacă crede că are nevoie mai mult de o viață socială. Suntem în afara și cu alte familii în mod constant și îi ofer o mică veselie internă de fiecare dată când vorbește cu un alt copil sub opt ani. Știu din propriile mele cercetări și experiențe că datele de joc ale unuia sunt cel mai bun mod de a promova prietenii, așa că sunt hotărât să depun mai multe eforturi pentru a le programa. Povestea începe să se simtă confortabilă pentru Penelope, așa că poate anul viitor o vom înscrie pentru dans. Ea a încercat anul trecut, dar într-o lună de timp, cu greu am putut să o scoatem de pe piciorul meu, iar apoi va face toate dansurile acasă, dar nu în clasă.Am scos-o afară și am decis să așteptăm.

Așteptarea este dificilă, dar pot vedea că fata mea introvertită a făcut progrese în ultimul an, iar dacă continuăm să o ghidăm cu blândețe și să organizăm activități sociale, sunt încrezător că în cele din urmă va găsi un cerc de prieteni buni. Nu trebuie să fie un cerc mare, ci doar câteva persoane speciale care o iubesc pentru cine este.


Instrucțiuni Video,: Jurnal de Psiholog: Episodul 11 - Importanța educației sexuale la vârsta preșcolară (partea 1) (Mai 2024).