Născut Surd
Cum aș putea explica ce mi s-a întâmplat după implantarea cocleară? Este ca cineva, care a văzut întotdeauna lumea în alb și negru, care acum ar descoperi treptat viziunea culorii în toată bogăția și diversitatea sa.

Înainte de implantul cohlear, știam că într-adevăr sunt surd; Am fost frustrat pentru că nu puteam înțelege voci, muzică; pentru că am fost întotdeauna dependentă de voia bună a cuiva de a avea acces la toate informațiile date în cadrul programelor școlare de către profesor sau în metrou, de difuzor. Mai presus de toate, de îndată ce a fost implicată mai mult de o persoană sau când cineva a uitat să vorbească clar, toate conversațiile au fost dureros de urmărit.

Dar nu știam cu adevărat amploarea a ceea ce mi-a lipsit: gama de tonuri diferite pe care le poate face vocea umană, ciripitul păsărilor, gâdilatul blând al ploii care cădea pe acoperiș ... nu le-am auzit deloc; Nu-mi puteam imagina decât intelectual din descrieri din cărți.

Nici nu știam că am trăit într-o lume atât de infundată. Zgomotele au fost estompate, distorsionate, venind de la mare distanță sau ajungând la mine prin bumbac gros. Urletul unei mașini a fost un zgomot mare enervant, dar nu atât de tare și nu este atât de deranjant cât este pentru auzul oamenilor. Tunetul era un zgomot ciudat, mult prea vag ca să mă sperie la fel de mult ca fulgerul. Nici nu puteam auzi sunetul telefonului sau soneria ușii și am confundat televizorul pentru vocea părinților mei.

Sunetele erau fie dezagreabile, fie neutre, niciodată drăguțe. Nu am înțeles niciodată plăcerea pe care o puteți găsi ascultând vântul care sufla sau auzind vocea unui prieten: aceste detalii erau mult prea subtile pentru mine. Muzica era un zgomot la fel de enervant ca oricare altul, fără aluzie de plăcere; doar un zbucium încoace și în care nu puteam simți decât ritmul - când aveam noroc. Nu este de mirare, întrucât am auzit doar frecvențele mai mici, cu excepția câtorva dintre cele blânde din urechea dreaptă și absolut deloc frecvențe în ambele urechi.

Acestea fiind spuse, ceea ce îmi lipsea nu m-a deranjat, întrucât nu știam total.

Totuși, am văzut adesea alți copii mai tineri decât mine făcând multe lucruri fără să mă gândesc la asta, în timp ce mă luptam cu mine să reușesc doar jumătate din asta. ȘI ACI a fost frustrant.

Când aveam zece ani, fratele meu avea șapte ani; și era mai ușor și mai rapid pentru el să-și întrebe drumul sau să explice drumul oricui. El putea să vorbească cu un străin pe străzi și să-l înțeleagă instantaneu, fără să mă roșească, în timp ce trebuia să-mi repet cuvintele de două sau de trei ori, transpirând și bâlbâindu-mă sau să-l rog să repete, fără nicio siguranță, acest străin mă va înțelege sau că L-aș înțelege - fără nicio certitudine ar merita efortul.

În același moment, în clasa a șaptea, eram încă speriat să vorbesc cu profesorii mei, în timp ce sora mea de cinci ani a găsit deja ceva natural după prima ei zi în noua ei grădiniță!

Asta pur și simplu nu putea continua așa; fie aș sfârși prin a mă retrage din toată societatea auditivă, fie a trebuit să fac ceva decisiv.

Știam asta când aveam doisprezece ani, întrucât eram deja în clasa a opta - într-o școală secundară obișnuită - și mă înec în totalitate la toate clasele, pentru că nu puteam citi buze profesorii, prefecții și colegii mei de școală șapte ore pe zi . Asta era doar epuizant din punct de vedere fizic și tot trebuia să refac fiecare program al zilei cu cartea școlară acasă, să verific ce am înțeles și să corectez ceea ce am înțeles greșit. Asta mi-a luat două ore de muncă în plus pe zi și am mai trebuit să îmi fac temele după aceea. Nici nu-mi puteam imagina că obțin diploma mea de liceu în patru ani - asta ar fi mult peste mine.

De asemenea, am fost într-adevăr supărat pe părinții mei că m-au închis în această școală obișnuită, fără să mă asculte spunând că vreau să merg într-o altă școală care să permită profesioniștilor din Cued Speech să vină să mă ajute.

Și am fost mult mai supărat pe mine pentru că mi-am pierdut mereu cumpătul în școală, m-am implicat în lupte cu colegii mei de școală care mă sunau mut și am vorbit înapoi cu profesorii mei când au strigat la mine pentru „nu ascult instrucțiunile” - așa cum eu nu le-am auzit și nu le-am înțeles greșit și nu s-au deranjat niciodată să repete sau să verifice dacă le-am citit bine pe buze.

Știam că trebuie să fac ceva și acum. Pur și simplu nu știam ce.

Instrucțiuni Video,: Nelu surd - S-au născut (Official Video) (Mai 2024).