Copii care sunt diagnosticați surzi și orbi

• Mai 16, 2024

Copiii care sunt diagnosticați surzi și orbi sau care au deficiențe de auz și de vedere semnificative, au cel mai adesea părinți care nu au cunoscut niciodată persoane din comunitatea lor care se confruntă cu aceleași provocări ca fiul sau fiica lor. Ar fi util pentru întreaga familie să întâlnească adulții care trăiesc cu provocări similare și să audă propriile povești despre creșterea lor într-o lume auditivă și văzută. Aceștia ar putea avertiza părinții că, deși copiii care au acest diagnostic dublu pot experimenta lumea cu totul altfel decât colegii lor de masă, ei sunt capabili de realizări deosebite și mare răutate, neimaginați de familiile care inițial se pot simți copleșiți de acest diagnostic dual.

Din păcate, diagnosticul precoce al pierderii auzului sau a vederii poate fi ratat la copiii care ar beneficia cel mai mult de intervenția și sprijinul imediat. Fiecare copil poate răspunde diferit la terapiile și opțiunile standard disponibile în comunitatea sa, dar rezultatele sunt, de asemenea, influențate de educația, pregătirea, experiența, personalitatea și ambiția personalului de sprijin, a profesioniștilor medicali și a membrilor familiei. Fiecare comunitate ar beneficia de mentori care au crescut surzi / orbi sau cu auzul și vederea. Profesioniștii care lucrează cu copii de diferite categorii de vârstă pot fi în continuare ignorați de realizările, obiectivele sau visele posibile ale elevilor lor, deoarece nu au întâlnit niciodată adulți educați sau angajați cu câștig.

Copiii, adolescenții și adulții care au aceeași vedere vizuală și pierderea auzului unul la altul sunt la fel de diferiți și unici unul de altul ca și colegii lor de masă. Personalitatea, talentele și interesele variază indiferent de diagnosticul pe care un copil îl oferă de către profesioniștii medicali sau educaționali. Familiile sunt mai susceptibile să inventeze sau să găsească cazare pentru copilul lor, învățând ceea ce este cel mai productiv pentru copilul lor din opțiunile care sunt disponibile pentru toată lumea. Avansele tehnologiei și instrumentele actualizate bazate pe metode simple de comunicare și tehnologie scăzută fac astăzi o diferență la fel de mare ca tehnicile care au permis Helen Keller să-și exploreze potențialul enorm.

Adulți de succes, educați și talentați, care se întâmplă să fie surzi și orbi, precum și cei care au deficiențe de auz și de vedere semnificative, pot fi găsiți în cartierele din toată țara. Planificarea educației unui copil și coordonarea serviciilor de asistență cu specialiști și terapeuți, fără a ține cont de perspectiva și experiența celor care trăiesc viața adultă activă și socială, pot afecta așteptările părinților și pot reduce oportunitățile pentru copil, adolescent sau întreaga familie.

Unii adulți cu combinația de vedere și deficiență de auz au crescut cu niciunul sau nu aveau o singură afecțiune ca un copil. Unii indivizi au o afecțiune genetică, cum ar fi Sindromul Usher, în care un copil se poate naște surd și poate suferi pierderea vederii timpuriu; unul sau ambii se pot dezvolta fără nicio relație cu celălalt. Unii copii se nasc cu deficiențe de vedere grave și dezvoltă pierderi de auz din cauza bolii, accidentelor sau rănilor.

Există mai multe regiuni din SUA, unde persoane care sunt surde și orbe și-au construit comunități productive, satisfăcătoare și vibrante, cu alte persoane care beneficiază de aceleași resurse și spații de cazare. Aceste suporturi simple și practice le permit să ducă viața la maxim; oferirea de opțiuni de exprimare a defectelor și idiosincrasiilor caracterului, împreună cu abilități și talente posibile; dezvoltând noi interese de-a lungul vieții lor obișnuite.

Căutați la librăria locală, biblioteca publică, magazinul de artă sau retailerul online pentru cărți precum She Touched the World: Laura Bridgman, Pioneer-Surd-Oarbă, Primirea Studenților care Sunt Surzi-Orbi în săli de clasă tipice: Facilitarea participării școlilor, învățarea și prietenia; sau Cuvinte în mâinile mele - un profesor, un om surd, un călător de neuitat

Lex Grandia - În legătură cu dificultățile persoanelor surde
//www.youtube.com/watch?v=PlaGHiwhtT8
Legende spaniole:
//www.youtube.com/watch?v=1o0fZylbbto&feature=relmfu

Cum comunică oamenii surzi?
//www.aadb.org/factsheets/db_communications.html

Întrebări frecvente despre SurdBlindness
//www.aadb.org/FAQ/faq_DeafBlindness.html

deafREVIEW.com Se lansează în Seattle
//www.sfgate.com/cgi-bin/article.cgi?f=%2Fg%2Fa%2F2012%2F03%2F27%2Fprweb9334313.DTL

Un rol pentru interpreții limbajului semnelor: păstrarea drepturilor lingvistice ale oamenilor surzi
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Este un implant cohlear potrivit pentru fiul nostru?
//sunshinepraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html


Advocacy și conștientizare pentru dizabilități
//www.coffebreakblog.com/articles/art35878.asp

Călătorul aeroport independent
//www.tsbvi.edu/Education/airport-travel%20.htm

Simțul Soarelui și distracția de vară
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer97/sunsense.html

Probleme cu auzul copilăriei

Screening pentru audiție, viziune și scolioză la școală

Instrucțiuni Video,: ÎN CE LIMBĂ GÂNDESC SURDOMUȚII? | Oamenii surzi gândesc în limbajul semnelor (Mai 2024).