Gestionarea problemelor ADHD

• Aprilie 29, 2024

Copiii cu ADHD (tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție) pot prospera în mediul școlar cu o structură adecvată. Tulburarea de hiperactivitate a atenției este o afecțiune neurobiologică care are efect asupra comportamentului, atenției și activității. Soluțiile ușoare pot face ca ADHD să fie gestionabil în clasă.

Studenții cu tulburări de hiperactivitate cu deficit de atenție au adesea probleme pentru a începe o sarcină dată. Primul pas spre succes este să obțineți atenția copilului. Odată ce se obține atenția, este important să se dea instrucțiuni cu un pas la rând. Acești pași ar trebui să fie clari și concisi. Este util să oferiți indicațiile în scris, precum și pe cale orală.

A rămâne pe sarcină este o provocare pentru copiii cu ADHD. Este ușor să te abatezi într-o zi de zi sau să fii distras de împrejurimi. Aranjamentele de ședere vă pot ajuta. Studenții trebuie să fie așezați departe de zonele cu trafic ridicat, cum ar fi ușile sau de ascuțitorul creionului. Practicile și alte activități de mare interes pot oferi o modalitate de a rămâne la sarcină.

Tranzițiile de la o activitate la alta pot fi o provocare pentru copiii cu ADHD. Este important să oferiți un program de evenimente copilului. Un mic avertisment de tranziții este util înainte de a schimba activitățile.

Finalizarea misiunii este o problemă care poate fi depășită prin alocarea unui tutore sau asistent de la egal la egal. Această persoană poate oferi memento-uri blânde pentru a rămâne la sarcină. Este esențial să se acorde o justificare pentru finalizarea misiunii. De asemenea, trebuie stabilite standarde pentru acceptarea misiunii.

Comportamentul poate fi o problemă pentru unii copii cu ADHD. Reguli clare și consecințe pentru comportament ar trebui stabilite în cazul în care regulile sunt încălcate. Comportamentele minore pot fi ignorate. Comportamentul pozitiv trebuie lăudat imediat ce este vizibil. Proximitatea poate fi folosită și așezând copilul aproape de profesor.

Studenții cu ADHD deseori, dar nu întotdeauna se califică pentru servicii de educație specială în cadrul Altei probleme de sănătate. Studenții care nu se califică pentru servicii de educație specială pot fi calificați în conformitate cu secțiunea 504 Legea cu privire la dizabilități. Cazarea poate fi folosită în clasă sub fiecare umbrelă.

Cazarea poate consta într-un timp prelungit acordat sarcinilor complete. Instrucțiunile pot fi defalcate în pași mici pentru a menține atenția și pentru a evita coplesirea copilului. Cronometrele pot fi de asemenea folosite pentru a ajuta copilul să rămână la sarcină. Înțelegerea ADHD și soluțiile posibile la problemele de zi cu zi pot crește șansele de succes în clasă.

Instrucțiuni Video,: ADHD Awareness Month 2018 - Shine a light on ADHD (Aprilie 2024).