Dansul numit prezență marcantă, în Bangalore

• Mai 7, 2024

Colegiul meu este o instituție foarte relaxată, unde copiii li se oferă libertatea de a participa la cursuri și de ceas cu până la 75%. Așadar, nu le leagă cu porțile încuiate, dar foarte sensibil le oferă libertatea de a veni și de a merge, cu condiția ca la final să participe la 75%, pentru un bilet de sală pentru a scrie examenul.

Am predat în alte colegii unde nu există o astfel de regulă. Copiilor nu li se oferă nicio libertate când vine vorba de prezență. Se așteaptă să fie prezenți în fiecare zi. Sincer ca lector și profesor, cred că aceasta din urmă este o metodă mai bună pentru studenții noștri. Motivul, nu toți studenții sunt sensibili, ei vin la facultate pentru a juca prostul, pe fonduri plătite de părinți îngăduitori. Părinții care astăzi susțin prost și susțin minciunile, despre deficiența de participare, făcută de secțiile lor.

Părinții care nu sunt ca părinții noștri erau - duri și disciplinați și sperând să frece la fel și noi copiii lor. Părinții de astăzi sunt factorii de decizie de cele mai multe ori. Susțin orbește lipsa de prezență a copiilor lor și se așteaptă ca aceștia să li se acorde un bilet la o prezență slabă, citând colegiul este prea strict.

Nu-și dau seama că dacă un copil nu este obișnuit, nu poate învăța materia predată? Cele mai multe materii până la momentul în care studenții ajung la facultate sunt predate în principal la clasă. Nu vechea metodă de școală de a fi învățat, oferindu-i elevilor note pe care le învață cu ocazia.

Cursurile mele sunt în totalitate cu copiii care fac toate cercetările și îl aduc la clasă. Acolo, ei învață să se ridice în echipe și să își prezinte PPT-urile care le vor susține bine, atunci când își aruncă poveștile mai târziu în lumea mass-media din care speră să facă parte. Învață să facă PPT fără o singură greșeală gramaticală. Învață să se concentreze și să lucreze în echipă. Și diferența pe care o văd din primul sem în al 4-lea semințiu este uimitoare. Magia unor educatori buni, funcționează asupra studenților.

Atunci, cum ajută prezența slabă a unui student? Cum ajută clasa bunking să îi educe? De ce colegiul ar trebui să dea un certificat susținut de acreditările sale și credențialele profesorilor, să fie folosit greșit pentru a da un certificat neregulat?

Când m-am dus să studiez în străinătate, NU exista un astfel de concept. De fapt, când am vorbit despre procent, profesorii au fost agistați de atitudinile noastre din lumea a treia. Nu exista un astfel de concept în care clasa lipsă să fie tolerată. Studenții neregulați neregulați au fost disciplinați să li se acorde certificate de transfer și li s-a spus să plece. Un colegiu trebuie să-și păstreze numele și credibilitatea. Trebuie să aducem aceste atitudini într-o Asia laxă.

De aceea, prezența la 75% este într-adevăr o atitudine foarte liberală a colegiului meu. Nu aș acorda deloc nicio indemnizație de prezență nici unui student, cu excepția bolilor sau a accidentelor cu certificate de spital corespunzătoare. Numai dacă există un motiv autentic, studentului trebuie să i se acorde timp și să i se permită să amâne susținerea examenului.

Trebuie să fim duri, dar să înțelegem părinții. Nu trebuie să ieșim de pe pervaz când vine vorba de sprijinirea copiilor noștri, întrucât vor folosi greșit acea atitudine, în detrimentul lor. Uită-te la poveștile de succes ale studenților care și-au încheiat cursurile și au continuat să aibă succes în domeniile alese. Nu sunt cei care fac pielea, cei care au făcut furori la facultate, cei care au plâns și și-au făcut părinții să-și acopere spatele leneș. Au luat capul de facultate și au muncit pentru a-și încheia clasele. Am mulți în clasă în acea ligă și aceia sunt cei care îmi aduc bucurie, nu cei leneși care au părinții imaturi.

75% l-aș face 100% în ritmul inimii.

Instrucțiuni Video,: Thoughts on humanity, fame and love | Shah Rukh Khan (Mai 2024).