Când IEP eșuează
Acum, când copilul tău este pe un IEP, poți respira un suspin de ușurare, nu? Nu neaparat. Acesta este un pas mare, însă Programul individual de educație al copilului dvs. nu va funcționa dacă nu este implementat în mod corespunzător.

Pentru a împiedica EIP să eșueze, trebuie mai întâi să înțelegeți de ce se încadrează.

Un factor este că profesorii nu îi înțeleg întotdeauna. Districtele școlare își iau timp și resurse pentru a-ți testa copilul și a dezvolta un IEP, dar nu oferă profesorilor pregătirea adecvată pentru a le înțelege și implementa. Acestea sunt documente importante cu ramificări legale, dar oamenii care se ocupă în principal de a face acest lucru sunt adesea lăsați în întuneric. Uneori, IEP-urile sunt la fel de străine pentru profesori ca și pentru tine.

Un alt motiv este că sunt deschiși la interpretare. Acestea sunt de obicei scrise pe formulare standardizate cu termeni similari, dar dacă întrebați doi profesori ce înseamnă o modificare specifică, veți obține adesea două răspunsuri foarte diferite.

Luați termenul „scaune preferențiale”, de exemplu. Acesta este un termen obișnuit folosit pe mai multe IEP-uri. Ce înseamnă? Un profesor mi-a spus că, din câte știau, poate însemna: „lăsați-i să stea unde preferă”. Pe baza acestei interpretări, ceea ce a fost odată o modificare bine intenționată, acum nu are rost și nu poate face nimic pentru a îmbunătăți succesul copilului.

Și, în sfârșit, o altă realitate dură este că unii profesori nu-i plac pur și simplu IEP. Poate pentru că au petrecut prea mulți ani încercând să pună în aplicare ceva pentru care nu au fost niciodată instruiți în mod corespunzător, urmate de atacurile inevitabile ale părinților frustrați, unde sunt întotdeauna pe prima linie a focului. Drept urmare, se pare că unii au decis că acestea sunt pachete inutile de informații inutile care nu funcționează, ceea ce este exact ceea ce va deveni copilul dvs., cu excepția cazului în care luați unele măsuri de precauție pentru ao preveni:

· Stabiliți o întâlnire IEP în prima săptămână de școală și trimiteți o
cerere scrisă ca toți profesorii studenților dvs. să participe.

Școlile organizează aceste ședințe IEP pentru a dezvolta un plan semnificativ care implică părinți, consilieri și cel puțin un reprezentant din departamentul de educație specială și, de obicei, un altul pentru a lua notițe. Adesea aduc un examinator la ședința de plasare inițială și, probabil, și unii administratori. Cu toate acestea, nu vă pot spune câte dintre aceste întâlniri am fost cu niciun profesor. Pentru întâlnirea inițială a anului școlar, solicitați ca toți să fie prezenți.

· Treceți peste modificări simultan.

Întrebați-vă în mod specific cum vor fi implementate fiecare. De exemplu, dacă IEP listează timpul prelungit pentru teste, aflați cât timp prelungit? Cum va fi emis timpul suplimentar dacă este nevoie? Copilul va fi eliminat din clasă pentru a realiza asta și, dacă da, când? Va fi în timpul altei instrucțiuni, cursuri de gimnastică sau săli? Toți aceștia sunt factori importanți care pot afecta succesul sau eșecul unui IEP.

· Treceți peste obiective și repere.

Toate IEP-urile conțin obiective măsurabile specifice copilului dumneavoastră. Acestea sunt destinate să urmărească progresul sau lipsa copilului. Asigurați-vă că toată lumea înțelege și este de acord cu modul în care aceste obiective vor fi evaluate și raportate. Dacă, la un moment dat, simțiți că IEP nu reușește, veți dori ca acestea să fie măsurători computabile care să reflecte adevărat progresul copilului dvs. care nu poate fi influențat de interpretarea altcuiva.

Nu-ți respinge grijile pe baza presupunerii că ei știu cum și tu nu. Dacă nu înțelegeți în totalitate scopul sau semnificația vreunei părți din IEP, întrebați. Nu uitați, dacă nu înțelegeți, este posibil ca altcineva din acea cameră să nu fie. Dacă nu o înțeleg, nu o pot implementa într-un mod semnificativ pentru succesul copilului tău.


Pentru mai multe informații despre problemele IEP și IEP, vă recomand cu mare încredere Ghidul complet al IEP: Cum să vă avocați pentru copilul dvs. special . Acesta este unul dintre instrumentele mele preferate pe care le folosesc regulat ca părinte al unui copil Special Ed.