Ghid esențial pentru a vorbi cu adolescenții înzestrați

• Aprilie 29, 2024

Ghidul esențial pentru a vorbi cu adolescenții înzestrați, drepturi de autor 2008, este o lucrare atent realizată de Jean Sunde Peterson. Această carte bine organizată detaliază cum să inițiezi și să funcționezi un grup de discuții pentru adolescenți supradotați. Intenția autorului este ca grupul să faciliteze dezvoltarea socială și emoțională și să afecteze tangențial doar performanțele scolastice. Un CD la îndemână conține toate foile de lucru tipărite incluse în carte.

În introducere, Sunde Peterson afirmă: „Pentru mulți, adolescența nu este o perioadă ușoară. Chiar și interpreți remarcabili, care încântă adulții din jurul lor, cresc și se dezvoltă - cu îndoieli de sine și incertitudini cu privire la prezent și viitor. S-ar putea să nu se simtă la fel de siguri pe sine, precum unii dintre ei ... ”Este clar că înțelege că este mai mult să fii înzestrat decât să obții note bune sau să fii un cursant rapid.

Se pun întrebări importante potențialilor lideri ai grupului, cum ar fi: „Poți evita să te simți competitiv cu adolescenții supradotați?” Unii adulți supradotați se simt inconfortabil cu copiii care pot fi mult mai dotați decât ei înșiși. Dacă un lider nu poate trece peste sentimentele concurențiale, ea poate fi mai bine să lucreze cu adolescenți înzestrați într-un alt format, și nu într-un grup menit să încurajeze împărtășirea gândurilor interioare.

Vorbirea cu adolescenții supradotați are șase domenii principale de concentrare. Acestea includ: identitatea, stresul, relațiile, sentimentele, familia și viitorul. În aceste zone există câteva subtopici grave, cum ar fi intimidarea și agresiunea cibernetică, sexualitatea, tăierea, tulburările alimentare, divorțul și pierderea. Autorul introduce teoria inteligențelor multiple a lui Gardner, precum și stiluri de învățare și autoinventare utile. Un exemplu de fișă de lucru necesită ca elevul să completeze semifabricatele:

Felul în care sunt cu adevărat _______

Sinele nu-mi place_______

Cum aș vrea să fiu________


Această carte este concepută pentru a satisface standardele Asociației Consilierului Școlii Americane. Se recomandă ca grupurile de gimnaziu să fie separate după sexe, dacă este posibil, iar grupele de liceu să fie co-educative. Cele mai eficiente grupuri au întâlniri periodice și membru închis, pentru a permite adolescenților să-și creeze încredere unul în altul.

Îmi doresc sincer să fi existat un grup ca acesta la liceul meu!

Instrucțiuni Video,: Învață franceză în timpul somnului ||| Cele mai importante fraze și cuvinte în franceză ||| (3 ore) (Aprilie 2024).